Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de un dibujo o escritura individual sobre una actividad que deben recordar para el día siguiente.


• Compartir en pequeños grupos los dibujos o escritos y explicar su significado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades.

Sesión 2:

• Visita a las instalaciones de la escuela con el propósito de que los alumnos conozcan cada área y se familiaricen con el entorno.


• Durante la visita, los alumnos realizarán dibujos de las diferentes áreas de la escuela, como el salón de clases, el patio, la biblioteca, etc.


• Al regresar al salón de clases, los alumnos compartirán sus dibujos y describirán qué actividades podrían realizar en cada área.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción de la escritura como una forma de registrar acuerdos y tareas.


• Realización de una lista de tareas que los alumnos deben recordar para el día siguiente.


• Cada alum