Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultades en la aplicación de los algoritmos convencionales en la resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Estudio de los números y la sucesión numérica.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en su cuaderno una sucesión numérica ascendente del 1 al 100.


• Discusión en grupo sobre las diferentes sucesiones numéricas creadas por los alumnos.


• Presentación de la sucesión numérica de manera ascendente y descendente por parte del docente.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la sucesión numérica.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos observan una serie de tarjetas con sucesiones numéricas desordenadas y las organizan en orden ascendente.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para ordenar las sucesiones numéricas.


• Juego de memoria: Los alumnos se dividen en parejas y deben recordar y decir en voz alta una sucesión numérica de manera ascendente y descendente de acuerdo a la tarjeta que elijan.


• Reflexión sobre la importancia de la memoria y el orden en la sucesión numérica.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos forman grupos y reciben una hoja con diferentes sucesiones numéricas. Deben identificar y marcar aquellas sucesiones que estén incompletas.


• Discusión en grupo sobre las sucesiones incompletas encontradas y cómo podrían completarse.


• Trabajo en grupos: Los alumnos comp