Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En la actualidad, el bajo aprovechamiento escolar es un problema que afecta a muchos alumnos. ¿Cómo podríamos utilizar el estudio de los mitos fundacionales de pueblos antiguos para fomentar un mayor interés y participación en la clase de Historia?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de abordar el problema planteado.


• Discutir las ideas y seleccionar la que se considera más adecuada.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo.


• Pedir a los grupos que investiguen y localicen fuentes que den cuenta de dicho mito fundacional.


• Facilitar recursos como libros, computadoras y acceso a internet para que puedan realizar la búsqueda.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la discusión de las fuentes encontradas.


• Apoyar y orientar a los grupos en el análisis y estudio de las fuentes.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión de los mitos fundacionales y su importancia histórica.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo el estudio de los mitos fundacionales puede ayudar a comprender mejor la historia de los pueblos antiguos y cómo esto puede motivar un mayor interés por la materia.


• Resumir