La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Inglés 1º Secundaria

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio para facilitar el aprendizaje del inglés.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un mapa mundial y preguntarles cuántos idiomas conocen y cuáles.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de investigación: Formar equipos y asignar a cada uno una lengua reconocida en México o en el mundo. Los estudiantes deberán investigar las características básicas de esa lengua y crear un póster informativo para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los pósters: Cada equipo deberá exponer su póster y compartir las características básicas de la lengua asignada.


• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre la diversida