Conociendo nuestros saberes familiares

Adela Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestros saberes familiares


Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que conocen en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los niños utilizan saberes familiares en su vida diaria.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de "entrevista" en la que los niños se turnen para contar a sus compañeros un saber familiar que utilizan en su hogar. Por ejemplo, cocinar, cuidar de sus hermanos, hacer la cama, etc.

  • Los demás compañeros deberán escuchar atentamente y hacer preguntas para conocer más detalles sobre ese saber familiar.

  • Al final de la actividad, se generará una lista con todos los saberes familiares compartidos por los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Conversar sobre las similitudes y diferencias que encontraron entre los saberes familiares compartidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de aprender de las experiencias y saberes de otras familias.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: los niños deberán preguntar a sus familias sobre otros saberes familiares que no se mencionaron en la clase.


Sesión 2: Descubriendo nuevos saberes familiares


Objetivo: Descubrir nuevos saberes familiares a través de la participación de las familias en la clase.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los niños compartir los nuevos saberes familiares que descubrieron.

  • Generar una lista con los saberes familiares menc