Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Herica corzo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Comunicación oral en comunidad
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Una comunidad donde los niños tienen pocas oportunidades de comunicar, convivir y expresarse.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo nuestra comunidad"
Objetivos específicos:
- Identificar y nombrar los diferentes espacios y personas de la comunidad.
- Reconocer la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividades:
- Introducción: Conversar en grupo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, ideas, emociones y gustos.
- Juego de roles: Representar diferentes personajes de la comunidad y practicar la comunicación oral.
- Paseo por la comunidad: Visitar los espacios de la comunidad (parque, tienda, escuela, etc.) y practicar la comunicación oral con las personas que se encuentren.
- Reflexión final: Comentar en grupo las experiencias vividas durante el paseo y la importancia de la comunicación en la comunidad.
Sesión 2: "Nuestras necesidades y emociones"
Objetivos específicos:
- Identificar y expresar las necesidades y emociones propias.
- Reconocer la importancia de escuchar y comprender las necesidades y emociones de los demás.
Actividades:
- Introducción: Realizar una charla sobre las nece