Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Trazo de letra y lectoescritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Actividad 1: El uso del dibujo (15 minutos):

• Presentación de diferentes dibujos que representen actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de cómo el dibujo puede ayudar a recordar información importante.


• Invitación a los alumnos a dibujar una actividad o acuerdo escolar importante para ellos.

Actividad 2: El uso de la escritura (20 minutos):

• Presentación de diferentes mensajes escritos que ayuden a recordar tareas o llevar materiales a clase.


• Explicación de cómo la escritura puede ser útil en estas situaciones.


• Invitación a los alumnos a escribir un mensaje para ellos mismos, recordándoles alguna tarea o acuerdo escolar.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Preguntas sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

A