Protegiendo la biodiversidad local a través del conocimiento de las plantas de nuestra escuela

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo la biodiversidad local a través del conocimiento de las plantas de nuestra escuela

Objetivo principal: Analizar la importancia de la biodiversidad local y proponer acciones para su cuidado a través del conocimiento de las plantas de nuestra escuela.

PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y plantas de la biodiversidad local. Preguntar a los alumnos qué piensan sobre la importancia de estos seres vivos en nuestro entorno.


• Presentación del objetivo de la clase y del PDA.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una caminata por la escuela para identificar diferentes plantas y recolectar muestras de ellas.


• Actividad 2: Regresar al aula y organizar las muestras de plantas identificadas en una mesa para su análisis.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta para investigar su nombre científico, características, lugar de origen, y usos en la cultura local.


• Actividad 4: Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre la planta asignada, mencionando su importancia cultural, biológica, estética y ética.

Sesión 2:

• Actividad 1: Continuar con las presentaciones orales de los diferentes gru