La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comunicar la importancia de las variantes lingüísticas en el estado de Veracruz.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual cada estudiante comparta una palabra o frase en su lengua materna y explique su significado.


• Plantear el problema a resolver: Los alumnos tienen dificultad para comunicar la importancia de las variantes lingüísticas en el estado de Veracruz.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en Veracruz.


• Investigar en grupos sobre las variantes lingüísticas de Veracruz y su importancia cultural.


• Elaborar un mapa conceptual o infografía que represente las variantes lingüísticas y su relación con la cultura veracruzana.


• Presentación de los trabajos por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.


• Realizar una activid