Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Edith Guzmán- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.
Proyecto de investigación: Los alumnos deberán presentar un proyecto de investigación en el que identifiquen y analicen los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en un ámbito específico de su elección.
Planificación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos y culturas y preguntar a los alumnos si conocen algún aporte que hayan realizado en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
- Distribución del cuestionario de conocimientos previos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas al cuestionario y elaboración de una lista de aportes que los alumnos conozcan.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas de los grupos y elaboración de una