Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Lectura de relojes de manecillas y digitales

Objetivo PDA: Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultad para leer el reloj de manecillas y comprender las unidades de tiempo.

Session 1 (45 minutos) - Introducción al tema y conceptos básicos

• Presentar el tema de medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo medimos el tiempo y qué dispositivos utilizamos.


• Introducir los conceptos de hora, media hora, cuarto de hora y minutos.


• Mostrar ejemplos de relojes de manecillas y digitales y explicar cómo leerlos.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura de relojes de manecillas y digitales.

Session 2 (45 minutos) - Reloj de manecillas

• Repasar la lectura de relojes de manecillas.


• Presentar diferentes actividades cotidianas y acontecimientos de la comunidad a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que estimen la duración de cada actividad y la representen en un reloj de manecillas.


• Comparar y ordenar las duraciones de las actividades utilizando los conceptos de hora, media hora, cuarto de hora y minutos.

Session 3 (45 minutos) - Reloj digital

• Repasar la lectura de relojes digitales.


• Presentar diferentes actividades cotidianas y acontecimientos de la comunidad a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que estimen la duración de cada actividad y la representen en un reloj digital.


• Comparar y ordenar l