Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Proyecto comunitario: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y contextualizarlo en la diversidad cultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lenguajes artísticos que existen (música, pintura, danza, teatro, entre otros).


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se expresa a través de los diferentes lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un lenguaje artístico específico.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un estilo artístico relacionado con la diversidad cultural, por ejemplo, música tradicional mexicana, pintura abstracta, danza folklórica, teatro de sombras, entre otros.


• Los alumnos deberán experimentar con características de ese estilo artístico y buscar formas de representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Cada grupo deberá seleccionar un elemento representativo de su estilo artístico y crear una pequeña producción artística que lo represente.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus producciones artísticas al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las diferentes representaciones de la diversidad cultural