Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen los patrones de formas.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Exposición del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a reconocer los patrones de formas en las manifestaciones artísticas?"


• Generación de preguntas de investigación en torno al problema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una manifestación artística mexicana y una manifestación artística de otra cultura para cada grupo.


• Investigación en internet y materiales de referencia sobre las manifestaciones artísticas asignadas.


• Identificación de los patrones de formas presentes en cada manifestación artística y registro de la información en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Presentación de los cuadros comparativos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los patrones de formas identificados y su importancia en la apreciación de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente los patrones de formas identificados en una manifestación artística de México o del mundo.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterio