Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo: Identificar y recrear mediante el uso de formas, colores, texturas y sonidos, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen de distintas experiencias significativas que tienen lugar en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Integración y diagnóstico inicial

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y diagnóstico

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a través de imágenes y sonidos relacionados con la vida cotidiana.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas, colores, texturas y sonidos presentes en las imágenes y sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de un diagnóstico inicial a través de una actividad de experimentación con elementos visuales y sonoros.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una producción colectiva artística utilizando formas, colores, texturas y sonidos que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su vida cotidiana.
   
   
   • Cada grupo presentará su producción y explicará las elecciones realizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la experimentación con elementos visuales y sonoros para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Desarrollo y producción

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Breve conversación sobre las experiencias significativas que tuvieron lugar en la vida cotidiana de los alumno