Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de violencia en la escuela (física, verbal, psicológica, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia en la escuela.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad escolar acerca de las consecuencias de la violencia en la escuela.


• Tarea: Investigar sobre programas o estrategias de prevención de la violencia en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los programas o estrategias de prevención de la violencia en la escuela que los estudiantes investigaron como tarea.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre los programas o estrategias presentados.


• Análisis de las fortalezas y debilidades de cada programa o estrategia.


• Identificación de elementos comunes en los programas o estrategias presentados.

Cierre:

• Diseño de una estrategia propia para sensibilizar a la comunidad escolar acerca de las consecuencias de la violencia en