Introducción al tema y análisis de factores sociales y económicos

Juana MELCHOR
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de factores sociales y económicos (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender los factores sociales y económicos que inciden en los procesos técnicos.

  • Identificar cómo estos factores pueden afectar la calidad de vida de las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema:



    • Iniciar la clase dando una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la calidad de vida.

    • Explicar que en esta unidad se explorarán los diferentes factores que influyen en estos procesos.



  2. Discusión en grupos:



    • Formar grupos de 4-5 estudiantes y asignarles la tarea de discutir y listar los factores sociales y económicos que pueden influir en los procesos técnicos.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al finalizar la discusión.



  3. Análisis de casos:



    • Proporcionar a los estudiantes diferentes casos de situaciones reales donde los factores sociales y económicos han influido en el desarrollo de soluciones técnicas.

    • Pedir a los estudiantes que analicen cada caso y reflexionen sobre cómo estos factores han afectado la calidad de vida de las personas involucradas.




Sesión 2: Análisis de factores culturales y naturales (45 minutos)


Objetivo:



  • Reconocer la influencia de los factores culturales y naturales en los procesos técnicos.

  • Identificar cómo estos factores pueden ser considerados en el desarrollo de soluciones técnicas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior:



    • Iniciar la clase recordando brevemente los factores sociales y económicos discutidos en la sesión anterior.



  2. Presentación de los factores culturales y naturales:



    • Explicar a los estudiantes los conceptos de factores culturale