Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Preguntar a los alumnos cómo se organizan para recordar sus tareas y acuerdos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban cómo se organizan para recordar cosas importantes. Después, en grupos pequeños, comparar y discutir sus respuestas.


• Reflexión y análisis: Guiar una discusión en grupo sobre los diferentes métodos que utilizan para recordar, resaltando la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas útiles.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan una tarea o acuerdo escolar importante y que dibujen o escriban una forma creativa de recordarlo. Pueden utilizar colores, formas y palabras para representar sus ideas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidian