Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Semana de introducción favoreciendo el aprendizaje colaborativo

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diálogo para la toma de acuerdos y explicar su importancia en el intercambio de puntos de vista.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre el trabajo en equipo.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento o texto que aborde la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Discusión en grupo: Comentar y debatir sobre el cuento o texto, identificando los elementos del diálogo presentes en la historia.

Sesión 2:

• Ejercicio de escucha activa: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escucha activa y la empatía, como por ejemplo, escuchar a un compañero compartir una experiencia personal.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles para que practiquen la negociación y toma de acuerdos en diferentes situaciones.


• Reflexión en grupo: Comentar las experiencias vividas durante el ejercicio de escucha activa y el juego de roles, resaltando la importancia de la empatía y la negociación en el diálogo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Leer en voz alta un texto que presente un problema comunitario y solici