Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Atender el problema "compendio de experiencias lúdicas para la implementación de propuestas a partir de criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


• Establecer el problema a abordar: "compendio de experiencias lúdicas para la implementación de propuestas a partir de criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad".

2. Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes experiencias lúdicas, evaluando su eficiencia, eficacia y fiabilidad. Deberán recopilar ejemplos y analizarlos en términos de cómo podrían ser implementados de manera estratégica y creativa.


• Planificación de propuestas: los grupos deberán diseñar un plan detallado para implementar una de las experiencias lúdicas seleccionadas, considerando los criterios de eficiencia, eficacia y fiabilidad.


• Implementación de propuestas: los grupos llevarán a cabo la implementación de sus propuestas, siguiendo el plan establecido. Deberán dar seguimiento y evaluar el proceso, identifi