Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del pensamiento lógico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "conocimiento científico y tecnológico" y su importancia en la sociedad.


• Plantear el problema del pensamiento lógico: ¿Cómo se puede utilizar el pensamiento lógico para comprender el avance del conocimiento científico y tecnológico?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia para el desarrollo de habilidades de investigación y pensamiento crítico.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un conjunto de fuentes de consulta (textos, videos, entrevistas, etc.) sobre diferentes hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico.


• Los alumnos deben analizar las fuentes y responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las contribuciones más importantes? ¿Cómo se relacionan con las necesidades humanas? ¿Cuáles son las implicaciones en la naturaleza?


• Los grupos deben pr