Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2°

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de lateralidad, equilibrio y coordinación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una rutina de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y motivación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes espacios (escuela, casa, comunidad) y preguntar a los alumnos qué movimientos creen que se pueden realizar en cada uno de ellos.
   
   
   
   



3. Explicación del concepto de lateralidad (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mediante una dinámica de imitación, los alumnos deben identificar y diferenciar los movimientos realizados con el lado derecho e izquierdo del cuerpo.
   
   
   
   



4. Actividad práctica: Desplazamiento en distintas direcciones (15 minutos)

   
   
   
   
   • En el salón de clase, se delimitarán diferentes rutas con cintas adhesivas en el piso. Los alumnos deberán desplazarse siguiendo las indicaciones dadas (adelante, atrás, derecha, izquierda) y fortaleciendo su lateralidad.
   
   
   
   



5. Actividad de reflexión y aplicación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones al realizar los desplazamientos. Además, se les pedirá que piensen en otras posibilidades de movimientos en difere