Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Problemas socioemocionales (desintegración familiar, conflictos personales y escolares, falta de identidad cultural como mexicanos)

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal que promueva la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la autonomía y disponibilidad corporal.


• Realizar actividades de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Realizar ejercicios y juegos que permitan a los estudiantes explorar y reconocer sus propias capacidades y habilidades motrices.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las capacidades, habilidades y destrezas identificadas durante la clase.


• Realizar una ronda de agradecimientos y reconocimientos entre los estudiantes por sus logros individuales y colectivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la clase anterior y los conceptos trabajados.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices de personajes famosos, destacando su importancia y cómo las utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema