Textos de divulgación científica sobre los plásticos y su impacto ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica sobre los plásticos y su impacto ambiental

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno sobre el impacto ambiental de los plásticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida saludable (impacto ambiental) y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el problema de los plásticos y su impacto ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los plásticos y su impacto ambiental.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo diferentes textos de divulgación científica sobre los plásticos y su impacto ambiental.


• Pedir a los alumnos que analicen los textos y discutan en sus grupos las características que identifican en ellos.


• Proporcionar a los grupos tarjetas con conceptos clave (reciclaje, contaminación, biodiversidad, etc.) y pedirles que relacionen cada concepto con el texto correspondiente.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las características que identificaron en los textos y las relaciones que hicieron con los conceptos clave.


• Realizar una breve discusión en clase sobre las características comunes de los textos de divulgación científica y su importancia para transmitir información de manera clara y precisa.


• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una re