Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nain Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Desintegración familiar, conflictos personales y escolares, falta de identidad cultural como mexicano.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas socioemocionales y ambientales que afectan a la comunidad.

  • Elección de una problemática a abordar en el proyecto.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre la problemática elegida.

  • Identificación de los materiales y procesos técnicos que están relacionados con la problemática.

  • Análisis de los impactos ambientales y socioemocionales de dichos materiales y procesos.


Cierre:



  • Puesta en común de la investigación realizada por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la perspectiva de la tecnología.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de experiencias exitosas de implementación de alternativas sustentables en otras comunidades.

  • Reflexión sobre cómo estas alternativas podrían aplicarse en la propia comunidad.


Desarrollo:



  • Diseño de propuestas de solución sustentables para la p