La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
selene velazquez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de SALUD SOCIAL, PERSONAL, FÍSICA Y EMOCIONAL
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el aula y en el país.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la inclusión y valorar la diversidad lingüística en nuestra comunidad escolar?
Desarrollo:
- Realizar una lectura en inglés sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos subrayen las ideas principales del texto.
- Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos elaboren un organizador gráfico que represente la diversidad lingüística en México y el mundo.
Cierre:
- Compartir en plenaria los organizadores gráficos elaborados por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad escolar.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre una lengua indígena de México.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y compartir la información sobre las lengua