El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de consolidación de hábitos de estudio y límites en el ámbito académico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana y en el ámbito académico.


• Discusión en grupo sobre la importancia de buscar soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán elegir un problema común de la vida cotidiana y plantear una hipótesis de solución basada en el pensamiento científico.


• Realización de experimentos simples para comprobar la hipótesis y recopilación de datos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Reflexión individual sobre cómo pueden aplicar el pensamiento científico en su vida cotidiana y en el ámbito académico.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un científico famoso y su contribución a la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y de los conceptos de pensamiento científico y resolución de problemas.


• Pr