Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Jonathan Serrano- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema relevante de crear momentos para la libre expresión que fomenten la creatividad y brindar igualdad de oportunidades.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en línea para que los alumnos conozcan diferentes lenguajes artísticos de diferentes culturas. Cada alumno elegirá un lenguaje artístico para profundizar.
Cierre: Compartir en grupo las investigaciones realizadas. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.
Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y los lenguajes artísticos investigados. Presentar diferentes ejemplos de obras de arte que representen la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas y materiales para representar la diversidad cultural a través de un lenguaje artístico elegido.
Cierre: Compartir en