Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un hito y ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que conozcan.


• Breve explicación sobre la importancia de reconocer los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de un hito científico o tecnológico a cada grupo (por ejemplo, el descubrimiento de la penicilina, la invención de la imprenta, etc.).


• Investigación en línea y en libros sobre el hito asignado, enfocándose en los aportes de diferentes pueblos y culturas en su desarrollo.


• Elaboración de un resumen escrito y una presentación visual (puede ser un póster o una presentación en PowerPoint).

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos de cada grupo al resto de la clase.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de reconocer y valorar los aportes de diferentes pueblos y culturas en la ciencia y la tecnología.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesi