Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nain Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas socioemocionales, como desintegración familiar, conflictos personales y escolares, falta de identidad cultural como mexicano.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática y los objetivos de la unidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducción al concepto de extensión corporal.


Desarrollo:



  • Explicación de las diferentes funciones y características de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Proyecto de investigación: Los alumnos formarán grupos y elegirán una herramienta, máquina o instrumento para investigar su origen, funciones y procesos de cambio técnico.

  • Asignación de tareas y recursos para la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los c