Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas socioemocionales (desintegración familiar, conflictos personales y escolares, falta de identidad cultural como mexicano)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de reflexión individual y rúbrica de participación grupal

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Recepción de los alumnos.


• Dinámica de integración grupal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización de las problemáticas socioemocionales que se abordarán.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación de qué son los sentimientos y cómo se relacionan con la toma de decisiones.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Análisis de casos reales relacionados con las problemáticas socioemocionales planteadas.


• Trabajo en equipos para identificar los sentimientos presentes en los casos y reflexionar sobre cómo influyeron en las decisiones tomadas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de activación emocional.


• Recordatorio de los objetivos de la clase.

Fase de desarrollo:

• Expos