Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jessica Damian
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Conversación en grupo sobre los cambios que han percibido en sus hogares y comunidades.

  • Introducción de la historia del abuelo/a de uno de los alumnos como ejemplo de un suceso importante ocurrido en una familia a lo largo del tiempo.

  • Actividad: Los alumnos podrán traer fotografías o objetos antiguos de sus familias para compartir y describir en clase.


Sesión 2:



  • Revisión de las fotografías y objetos antiguos traídos por los alumnos.

  • Conversación sobre las diferencias y similitudes entre los objetos y el entorno actual y el pasado.

  • Introducción del tema de las tradiciones de México en septiembre.

  • Lectura de un cuento relacionado con las tradiciones mexicanas en septiembre.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán cartas a sus abuelos/as preguntando sobre las tradiciones que ellos vivieron cuando eran niños/as.


Sesión 3:



  • Revisión de las cartas escritas a los abuelos/as.

  • Conversación sobre las respuestas obtenidas y las tradiciones mencionadas.

  • Introducción del tema