La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en el desarrollo de habilidades de comprensión, análisis y reflexión.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura y la identidad de los países de habla inglesa.


• Mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué pueden deducir de ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura e identidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos puedan recopilar información sobre su país asignado.


• Cada grupo deberá realizar una presentación en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios de su país asignado.


• Durante este proceso, los alumnos deberán desarrollar habilidades de comprensión, análisis y reflexión para poder presentar de manera clara y coherente la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presen