Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Tengo alumnos con diferentes discapacidades pero con nivel conceptual parecido.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase reuniendo a los alumnos en el aula y planteando el tema a desarrollar durante las siguientes sesiones. Explicaremos que la comunicación oral es importante para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y que existen diferentes formas de hacerlo.

  
  



• Dinámica de presentación: Realizaremos una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá presentarse y mencionar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que quiera compartir con el grupo. Fomentaremos la participación de todos los alumnos, adaptando las dinámicas en caso de que sea necesario para incluir a aquellos con discapacidades.

  
  



• Actividad práctica: A través de imágenes y objetos, pediremos a los alumnos que representen diferentes conceptos relacionados con la comunicación oral, como una boca para representar necesidades, un corazón para representar emociones, una libreta para representar ideas, etc. Fomentaremos la participación de todos los alumnos, adaptando las actividades en caso de que sea necesario para incluir a aquellos con discapacidades.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad: En esta sesión, invitaremos a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de