La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Motivación: Mostrar imágenes de elementos químicos y preguntar a los alumnos si saben cómo se clasifican y qué información se puede obtener de la Tabla periódica.


• Introducción al problema: Aprender a identificar los elementos en la Tabla periódica y su relación con las propiedades periódicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Investigación guiada. Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará un cuestionario con preguntas sobre la clasificación de los elementos en la Tabla periódica y sus propiedades periódicas. Utilizarán recursos en línea y/o libros de texto para buscar la información necesaria.


• Actividad 2: Discusión en grupo. Cada grupo compartirá y discutirá sus hallazgos con los demás, fomentando el intercambio de conocimientos y la construcción conjunta del conocimiento.


• Actividad 3: Presentación de resultados. Cada grupo elaborará una presentación (puede ser en formato de poster, PowerPoint, etc.) en la que expondrán los criterios de clasificación de los elementos y las propiedades periódicas más relevantes. La presentación deberá in