Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar lo que les gusta o cuales son sus cualidades y deficiencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan en parejas una situación en la que hayan sentido una emoción intensa. Luego, cada pareja compartirá su experiencia con el resto de la clase.

  
  



• Presentación del problema: Se les comunicará a los alumnos el problema a atender: no saber expresar lo que les gusta o cuales son sus cualidades y deficiencias. Se les explicará que a lo largo de las siguientes sesiones trabajarán para solucionar este problema.

  
  



• Planteamiento de la investigación: Se les pedirá a los alumnos que, en casa, conversen con sus familias sobre sus gustos, cualidades y deficiencias. Deberán anotar sus respuestas en una hoja que se les proporcionará.

  
  



• Cierre de la sesión: Se pedirá a los alumnos que compartan en voz alta una cosa que les guste de ellos mismos y una cosa que les gustaría mejorar.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas que obtuvieron en casa sobre sus gustos, cualidades y deficiencias. Cada grupo elegirá a un representante que compartirá las respuestas del grupo con el resto de la clase.

  
  



• Actividades para desarrollar