Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan conductas disruptivas y violentas que afectan la sana convivencia escolar y por consecuencia no permiten el desarrollo adecuado de la clase.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema a partir de los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover una convivencia escolar pacífica y respetuosa para poder desarrollar adecuadamente la clase?

Desarrollo:

• Explicación del origen y evolución de los pueblos antiguos del mundo, haciendo énfasis en la teoría de Charles Darwin.


• Debates en grupos pequeños sobre la importancia de la convivencia pacífica en el desarrollo de una sociedad y su relación con la teoría de la evolución de Darwin.


• Análisis de casos reales de violencia y conductas disruptivas en diferentes contextos, enfocándose en el impacto negativo que tienen en la convivencia y en el desarrollo de las actividades escolares.


• Trabajo en grupos para buscar soluciones al problema interdisciplinar planteado al inicio de la clase.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en conjunto para determinar cuáles son las más viables y efectivas.

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