Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Problemas en la etapa de la adolescencia debido a los cambios físicos, mentales y emocionales propiciando desestabilidad emocional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de la interacción motriz en la vida diaria y cómo puede contribuir al bienestar emocional de los adolescentes.


2. Presentar la problemática interdisciplinaria relacionada con los cambios físicos, mentales y emocionales propios de la etapa de la adolescencia, y cómo la actividad física puede ayudar a mitigar los efectos negativos de estos cambios.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas actividades deportivas que promuevan la interacción motriz.


2. Cada grupo deberá elegir una actividad deportiva y diseñar una propuesta de implementación de la misma en el entorno escolar, como una forma de aprendizaje servicio.


3. Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando cómo la actividad deportiva seleccionada favorece la interacción motriz y cómo se podría implementar en la escuela para promover un ambiente de aprendizaje y actitudes asertivas.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, resaltando la importancia de la interac