Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La evolución del ser humano y las parejas primigenias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la teoría de Charles Darwin.


• Actividades introductorias: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la evolución y la teoría de Darwin. Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de la teoría de Charles Darwin sobre la evolución de las especies.


• Explicación de la importancia del estudio de la evolución humana y su relación con la biodiversidad.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un aspecto de la evolución humana para que investiguen. Pueden ser temas como: lenguaje, herramientas, vida en comunidad, etc.


• Los estudiantes deben recolectar información sobre su tema y preparar una presentación breve para compartir con sus compañeros en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas: Los estudiantes deben continuar investigando sobre su tema y preparar la presentación para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes en grupos.


• Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias encon