Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación de imágenes y preguntas sobre manifestaciones artísticas de la comunidad y de México. Ejemplo: ¿Qué manifestaciones artísticas podemos encontrar en nuestra comunidad? ¿Qué símbolos o elementos culturales representan a México?

  
  



• Objetivo: Despertar el interés de los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Investigación guiada sobre manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad para obtener información.

  
  



• Objetivo: Promover el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades de investigación. Además, incentivar el conocimiento y valoración de las manifestaciones artísticas de la comunidad y de México.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y puesta en común de lo aprendido. Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.

  
  



• Objetivo: Favorecer la expresión oral y el análisis crítico de la información recopilada. Promover el sentido de pertenenci