La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Semana de inicio:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Comentar la importancia de la diversidad lingüística y la riqueza que aporta a la cultura.

Desarrollo:

• Presentar un video corto que muestre la diversidad de lenguas en diferentes partes del mundo.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre la historia y características de una lengua indígena mexicana.


• Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan la información que encontraron y preparen una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto breve sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación familiar en diferentes lenguas y cómo esto enriquece la identidad cultural de cada individuo.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que realicen una entrevi