El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Introducción al tema - Observación y descripción de formas geométricas en el entorno
Objetivo: Los alumnos observarán y reconocerán atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, describiéndolos con sus propias palabras y utilizando términos convencionales.

Actividad 1: Paseo por el entorno

• Invitar a los alumnos a dar un paseo por el aula y la escuela, prestando atención a los objetos y elementos que encuentren.


• Durante el paseo, los alumnos deberán observar y identificar diferentes formas geométricas presentes en su entorno, como círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.


• Una vez finalizado el paseo, los alumnos compartirán en grupo las formas geométricas que observaron y describirán sus atributos utilizando términos convencionales.

Actividad 2: Creación de un collage de formas geométricas

• Proporcionar a los alumnos revistas, tijeras, pegamento y hojas de papel.


• Los alumnos deberán recortar diferentes formas geométricas de las revistas y pegarlas en su hoja de papel, creando un collage.


• Mientras realizan la actividad, los alumnos deberán describir las formas que están utilizando y sus atributos geométricos.

Sesión 2: Desplazamientos y recorridos en el entorno
Objetivo: Los alumnos reconocerán formas geométricas en el entorno a través de desplazamientos y recorridos, aplicándolas a su contexto con el apoyo de los docentes.

Actividad 1: Juego de búsqueda de formas

• Preparar tarjetas con diferentes formas geométricas y distribuirlas por el aula.


• Los alumnos, en parejas o grupos reducidos, deberán buscar las tarjetas y nombrar las formas que