Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Escritura colectiva por medio del dictado"

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de vocabulario "furniture" en el desarrollo de la clase.

Enfoque de pensamiento crítico: Durante la actividad de escritura colectiva, fomentar la reflexión y la argumentación de los alumnos sobre las palabras escritas de la misma forma en diferentes contextos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Introducir el tema de la clase explicando la importancia de identificar palabras que se repiten y cómo esto nos ayuda a mejorar nuestra escritura.
   
   
   • Presentar el problema de aprendizaje de la sesión anterior sobre el vocabulario "furniture" y recordar las palabras aprendidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de escritura colectiva: Presentar a los alumnos un texto corto que contenga varias palabras que se repiten y se escriben igual en diferentes contextos. Por ejemplo, el texto podría tratar sobre diferentes muebles de una casa.
   
   
   • Explicar el concepto de dictado y cómo se llevará a cabo la actividad. Puedes utilizar una grabadora o un recurso tecnológico para grabar el dictado.
   
   
   • Leer en voz alta el texto y pausadamente repetir cada palabra para que los alumnos la escriban en su cuaderno.
   
   
   • Animar a los alumnos a que compartan las palabras que han identificado como repetidas y que se escriben igual. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación sobre por qué