La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La situación problemática de la comunidad y la resolución creativa a través de un cuento.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con discapacidad intelectual y recopilar sus necesidades e intereses.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la problemática de la comunidad: falta de accesibilidad para personas con discapacidad intelectual.


• Realizar una investigación en grupos sobre las necesidades específicas de los alumnos con discapacidad intelectual en la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre cómo se podrían resolver estas necesidades y generar ideas creativas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y las ideas creativas propuestas.


• Plantear la tarea de escribir un cuento que aborde la problemática y proponga una solución creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de escribir un cuento.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de cuentos relacionados con la inclusión y la resolución creativa de problemas.


• Fome