Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Clara Rodriguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Objetivo (PDA): Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que los alumnos aprendan a conocerse.


Sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.



  • Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento, utilizando movimientos corporales y expresiones faciales.

  • Desarrollo (25 minutos):

    • Presentación de imágenes y fotografías de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

    • Diálogo abierto sobre las imágenes, fomentando la participación de los alumnos y sus ideas.

    • Creación de un mural colectivo con imágenes recortadas de revistas.



  • Cierre (15 minutos):

    • Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad.

    • Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística de su elección y traer información y materiales para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo específico: Describir características de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.



  • Inicio (5 minutos): Juego de adivinanzas relacionadas con manifestaciones culturales y artísticas.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.

    • Descripción de las características de las manifestaciones culturales y ar