Conociéndonos y presentación de las reglas de convivencia
Anita perez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Conociéndonos y presentación de las reglas de convivencia
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Establecer un ambiente positivo y de confianza en el aula.
- Conocer a los alumnos y fomentar la comunicación entre ellos.
- Presentar las reglas de convivencia para el ciclo escolar.
Actividades:
Bienvenida y presentación del docente (10 minutos)
- Saludar a los alumnos de forma amigable y mostrar interés por conocerlos.
- Presentarse y hablar brevemente sobre su experiencia como docente.
Dinámica de presentación (15 minutos)
- Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno se presente y comparta algo interesante sobre sí mismo.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un espacio de escucha atenta y respeto.
Presentación de reglas de convivencia (20 minutos)
- Explicar y discutir en conjunto las reglas de convivencia que se deben seguir durante el ciclo escolar.
- Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y a proponer reglas adicionales.
- Destacar la importancia del respeto, la responsabilidad y la colaboración en el aula.
Recursos:
- Papel y lápices para la dinámica de presentación.
Sesión 2: Planificación de la exposición y reflexión sobre sinónimos y antónimos
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Planificar una exposición sobre un tema de interés.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.
Actividades:
- Elección del tema de exposición (10 minutos)
- Proponer a los alumnos que elijan un tema de su interés para exponer.
- Dar ejemplos de posibles temas, como animales, deportes, países, etc.
- Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la elección d