Exposición sobre temas diversos
Jonh Carter
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos y generar un ambiente de confianza y participación.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderán a realizar exposiciones sobre temas diversos.
- Explicación de los objetivos y la importancia de planificar y organizar la exposición.
- Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos sobre sus intereses y conocimientos, para que elijan un tema para realizar su exposición.
- Cierre (10 minutos):
- Elección de temas: los alumnos elegirán un tema para su exposición, considerando sus intereses y lo que les gustaría aprender más.
- Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el tema elegido para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre el tema elegido y recordarles la importancia de planificar su exposición.
- Desarrollo (30 minutos):
- Organización de la exposición: los alumnos deberán planificar y elaborar materiales de apoyo para su exposición,