"Cuidemos nuestra salud: Higiene personal y colectiva"

Miriam Shunashi Salinas
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cuidemos nuestra salud: Higiene personal y colectiva"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Tiempo: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplinas involucradas: Ciencias, Educación Física, Arte y Motricidad Fina


Sesión 1:



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una actividad física de calentamiento.

    • Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para preparar al cuerpo para la actividad.



  2. Presentación del tema (5 minutos):



    • Introducir el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva".

    • Explicar la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva para prevenir enfermedades.



  3. Actividad de reflexión (10 minutos):



    • Solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

    • Promover una conversación sobre las prácticas de higiene que realizan en su comunidad.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Realizar una actividad de lavado de manos. Explicar la importancia de este hábito y cómo debe realizarse adecuadamente.

    • Proporcionar a los alumnos materiales como agua, jabón y toallas para que practiquen el lavado de manos.



  5. Actividad de arte y motricidad fina (10 minutos):



    • Realizar una actividad de pintura utilizando cepillos de dientes y pinturas.

    • Promover el uso de la motricidad fina al pintar con los cepillos de dientes.



  6. Cierre (5 minutos):



    • Reflexi