Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Artes:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar y graduaciones cromáticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar una introducción sobre la importancia de la expresión artística como medio de comunicación y liberación emocional.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


3. Presentar a los alumnos el problema de la violencia escolar y cómo las graduaciones cromáticas pueden influir en este tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes técnicas artísticas como pintura, dibujo, collage, escultura, etc.


2. Cada grupo deberá indagar sobre la técnica asignada, investigando sus características, materiales necesarios y ejemplos de obras que utilizan dicha técnica.


3. Una vez investigado, cada grupo seleccionará una técnica para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y la problemática de la violencia escolar.


4. Los alumnos deberán crear sus obras de arte utilizando la técnica seleccionada, incorporando las graduaciones cromáticas para transmitir diferentes emociones y mensajes.

Cierre:

1. Cada grupo presentará