La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que muestre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante la conquista española. Este instrumento permitirá evaluar su capacidad de identificar y relacionar los diferentes elementos presentes en la problemática.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar y fundamentar sus posturas respecto a los sistemas de dominación y la problemática existente en los pueblos indígenas durante la conquista. Se evaluará su capacidad de expresar ideas coherentes, sustentadas y respetuosas en torno al tema.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Se mostrarán imágenes de pueblos indígenas antes y después de la conquista y se realizará una breve reflexión grupal sobre las diferencias observadas.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicación sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas y cómo se vieron afectados durante la conquis