Explorando diferentes formas de movimiento

José Luis Martínez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando diferentes formas de movimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos de manera inclusiva, valorando la diversidad de habilidades motrices.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes formas de movimiento y aprenderemos a combinarlos".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Simón dice": Los alumnos deberán seguir las instrucciones de movimiento que el maestro dicta. Por ejemplo, saltar a la pata coja, correr hacia atrás, trotar en círculos, etc.

    • Actividad 2: "El juego de los animales": Se colocarán tarjetas con diferentes animales en el suelo y los alumnos deberán realizar los movimientos correspondientes a cada uno. Por ejemplo, saltar como una rana, galopar como un caballo, etc.

    • Actividad 3: "Baile en pareja": Los alumnos se dividirán en parejas y deberán inventar una coreografía sencilla combinando diferentes movimientos. Luego, cada pareja presentará su baile al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprenderán a valorar las habilidades motrices de sus compañeros, reforzando el enfoque de inclusión.

    • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán practicar los movimientos aprendidos en casa y buscar otros ejemplos para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Explorando el equilibrio y la estabilidad del cuerpo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán ca